maandag 18 mei 2015

Klas 2, Betoog buitenschoolse baantjes

Betoog

Ik ben voor de stelling: kinderen mogen naast school betaalde baantjes hebben, omdat ik vind dat kinderen zelf mogen weten wat ze willen doen in hun vrije tijd en werken is ook iets dat je zelfstandiger maakt.


Kinderen besteden hun tijd buiten school aan huiswerk, sport, hobby's, gezinsactiviteiten etc. Maar heel veel kinderen besteden hun vrije tijd aan gamen, films kijken... Oftewel, tijdverspilling. Ik vind dat ze die tijd beter kunnen besteden aan werken. Af en toe is een beetje lui zijn wel oké, maar als kinderen rond de 6 uur per dag aan media, elektronica en andere rotzooi verspilt is dat best veel. Dus ik vind dat werken een goed verbruik is van je tijd.

Ouders geven de meeste kinderen zakgeld. Sommigen geven meer of minder dan anderen, sommigen geven het al als de kinderen 7 of 8 zijn, sommigen geven het pas als ze 16 zijn. De meeste kinderen hebben altijd wel wat geld. En het is wel algemeen bekend dat pubers onervaren zijn met het uitgeven van geld, waardoor ze soms even wat geld van iemand lenen en het niet terug krijgen of juist andersom. Als kinderen nou werken, verdienen ze hun eigen geld. Ze weten wat ze voor dat geld hebben gedaan en geven of lenen het daardoor minder snel uit. Ik denk dat kinderen bewuster met geld omgaan als ze voor dat geld hebben moeten werken.

Doordat kinderen bewuster met hun geld omgaan en minder op hun ouders terugvallen qua geld worden ze zelfstandiger. Ze gaan dan elke week zelf naar hun werk en leren daar hoe het is om sollicitatiegesprekken te hebben, voor een directeur te werken, zorgen je aan regels te houden enz. Ze leren hoe het is om te werken zodat ze zich kunnen voorbereiden op een grotere baan. Dus ik vind dat werken je zelfstandiger maakt en helpt je voor te bereiden op je toekomst.

Sommige kinderen kunnen zeggen dat ze geen tijd hebben om te werken in verband met sport, huiswerk en andere activiteiten. Ik denk dat dat niet het grootste probleem zou moeten zijn. Als je echt wilt werken is er altijd wel een oplossing. Bijvoorbeeld op vrijdag en zaterdag werken, dinsdag sport en de rest van de dagen gewoon huiswerk en vrije tijd of wat dan ook je wilt doen. Volgens mij moet dat best kunnen. Dus geen tijd vind ik een slechte smoes om niet te werken.


Ik denk dat het goed is voor kinderen om buiten school een betaald baantje te hebben, omdat het een goed tijdverbruik is, je krijgt geld en je wordt zelfstandiger.

woensdag 3 december 2014

Horror Clowns

 Frankrijk heeft last van mensen die zich als Clown verkleden en mensen bang maken. Meestal maken ze anderen alleen bang maar soms vallen ze mensen aan of stelen ze sieraden of andere kostbaarheden.

De clowns worden niet echt gewaardeerd door de mensen in Frankrijk en sommigen gaan zwaar bewapend de straat op om de clowns tegen te houden. De politie doet ook zijn best om zo veel mogelijk te arresteren. Vaak zijn het jongens die een grap uithalen maar er kunnen ook echte criminelen tussen zitten die rond lopen met een mes. Het idee is waarschijnlijk overgewaaid uit Amerika en Engeland maar het zou ook kunnen dat ze het idee hebben van een populaire prankvideo waarop te zien is dat clowns met een hamer op een pop slaan of dat mensen worden achtervolgd door een clown met een kettingzaag. In België en Luxemburg kan je ze sinds kort ook vinden en in Nederland zijn er ook een paar gespot.

Als je zo'n clown tegenkomt is het beste dat je kunt doen: uitlachen, foto's maken, politie bellen, negeren of hem in zijn gezicht slaan.

zaterdag 17 mei 2014

Klas 2, Betoog TTO

Onderwerp: A tweetalig onderwijs
Stelling: tweetalig onderwijs moet een keuze worden op elke vwo-school.
Informatie: 
Tweetalig onderwijs (tto) bestaat in Nederland sinds 1989. Bij tto wordt bij een gedeelte van de niet-talenvakken Engels als instructie- en communicatietaal gebruikt. Voorbeelden van deze vakken zijn geschiedenis, muziek, biologie en wiskunde. Tijdens de tto-lessen en buitenschoolse activiteiten spreken docenten en leerlingen geen Nederlands, maar Engels. De twee belangrijke doelen die het tto hiermee nastreeft zijn het vergroten van de taalbeheersing van leerlingen en het verkrijgen van een internationale oriëntatie.
De docenten (waaronder vaak native speakers) hebben een speciale tto-opleiding gehad, met daarin speciale aandacht voor taalvaardigheid en tto-didactiek;
Het onderwijs in de vreemde taal mag niet ten koste gaan van het Nederlands;
De school biedt de leerlingen internationale activiteiten.
Tweetalig onderwijs (tto) houdt in dat een leerling bij minimaal de helft van de vakken les in een vreemde taal krijgt, zoals bijvoorbeeld Engels. Dus bij wiskunde of geschiedenis wordt een Engelstalige methode gebruikt en de docent spreekt tijdens de les alleen Engels. Verder wordt er van de leerlingen verwacht dat ze ook in de les onderling Engels spreken. Tweetalig onderwijs wil leerlingen goed voorbereiden op een steeds internationaler wordende samenleving. Daarvoor is talenkennis onmisbaar, maar ook kennis van Europa en ervaring met landen om ons heen. Tto heeft dus twee belangrijke doelen: het bevorderen van een goede taalvaardigheid en het meegeven van een Europees en internationaal perspectief. De taal wordt zo ingebed in een brede, internationaal georiënteerde context.
Standpunt: voor
Argumenten: 
Kinderen worden op deze manier beter in Engels opgeleid dan in een normale Engels les.
Een voorbereiding op de universiteit. (Je wordt dan geacht Engelse teksten te kunnen lezen)
Meer keuze voor leerlingen op scholen.
Het wordt gemakkelijker voor leerlingen om in het buitenland te gaan studeren.
Betoog:
Ik ben voor de stelling; tweetalig onderwijs (TTO) moet een keuze worden op elke vwo-school, want kinderen worden voorbereid voor de universiteit en een eventuele buitenlandse studie.

Kinderen worden op deze manier beter in Engels opgeleid dan in een normale Engels les omdat ze voor veel vakken de Engelse taal gebruiken en dus veel Engels horen en spreken. Er is uit onderzoek gebleken dat mensen een taal het best leren door het elke dag te horen en te spreken. Dit is dus de beste manier om Engels te leren.
Deze manier van leren is ook een betere voorbereiding voor de universiteit, want daar wordt je geacht veel Engelse teksten te kunnen lezen en schrijven. En dan is het natuurlijk wel handig als je heel goed weet hoe je dat moet doen. 
Het wordt door deze manier van leren ook een stuk makkelijker om in het buitenland een studie te kiezen, als het kind dat wilt tenminste. In het buitenland is het belangrijk dat je de taal goed kunt uitspreken maar het belangrijkste is natuurlijk dat je durft te communiceren. Door jarenlange oefening durf je eerder Engels te praten dan als je nog nooit goed aan je uitspraak hebt gewerkt.
Er is voor de leerlingen natuurlijk ook meer keuze op scholen. Wil je nou Frans of Duits? En wil je dan ook nog TTO? Het wordt voor de leerlingen veel interessanter wat ze nou willen kiezen.

TTO moet een keuze worden op elke vwo-school en ik ben het daarmee eens.

vrijdag 31 januari 2014

Klas 2, opdracht 19

Judith Gabel
De Morgen 24
4174 GW HELLOUW


Gorinchem, 31 januari 2014


Hans Ruitenbeek
Vroedschapstraat 11
4204 AJ GORINCHEM

Geachte Heer Ruitenbeek,

Het interieur op het Gymnasium Camphusianum blijkt, zoals ik heb vernomen, niet aan de wettelijke wetten te voldoen. Ik wil u graag helpen het aan de eisen te laten voldoen.

Het gaat over het interieur maar ook over de kleur van de muren. Als ik het goed begrijp heeft u rode, groene en grijze bekleding. Dit is niet echt de perfecte kleuren combinatie. Ik wil u aanraden om al het interieur in dezelfde kleur en stijl in te richten. 
Volgens betrouwde bronnen is geen enkel lokaal gelijk aan elkaar. Qua vorm kan dat geen kwaad maar het is wel verstandig om alle lokalen in dezelfde kleur te verven. Niet in dezelfde kleur als het interieur maar een bijpassende kleur.
De 'groene vleugel' in uw school voldoet wel aan de eisen en heeft bijpassende en vrolijke kleuren. Mijn complimenten daarover.

Dank u wel dat ik u mocht adviseren, ik hoop dat u er iets aan heeft.

Met vriendelijke groet,

Judith Gabel

vrijdag 10 januari 2014

Klas 2, opdracht 21

IPHONE KOPEN IN 8 STAPPEN

Wilt u een nieuwe en moderne telefoon dan is de iPhone perfect voor u. Ik leg u uit hoe u deze mobiele telefoon kan aanschaffen.


Stap 1:

Ga naar www.apple.com


Stap 2: 

Klik op 'iPhone' op de zwarte balk boven op het scherm als u alles wilt lezen over de nieuwste modellen.


Stap 3:

Klik op 'store' op de zwarte balk boven op het scherm als u een iPhone wilt kopen.


Stap 4: 

Klik op 'koop een iPhone' op de witte balk onder de zwarte balk.


Stap 5:

Kies de iPhone die u bevalt.


Stap 6:

Kies uw favoriete kleur.


Stap 7:

Klik op afrekenen.


U kunt ook een accessoire zoals een iPhone beschermhoes zodat uw iPhone wat meer vallen overleeft. Heel erg veel plezier met uw iPhone


Groeten, Judith Gabel 




woensdag 11 december 2013

Klas 2, opdracht 20

MIJN IDEALE VAKANTIE
 
Plaats
Mijn ideale vakantie is natuurlijk in een mooi en ver land. Indonesië, Noorwegen, Denemarken,
Italië en Zuid-Afrika zijn landen waar ik best graag naar toe zou willen gaan. 

Familie
Op mijn ideale vakantie moet natuurlijk wel mijn hele familie mee. Het is lang geleden dat we met zijn allen ergens naar toe zijn geweest. Het is gewoon heel erg fijn om met zijn allen te zijn. Misschien gaan we volgend jaar met zijn allen op vakantie maar dat staat nog niet vast. Ik zou het heel erg leuk vinden. 

Sfeer
Het moet ook heel erg gezellig zijn. Als we met z'n allen gaan is het sowieso gezellig want mij broers houden er wel van om iets grappigs te doen. Mijn moeder houdt heel erg van een goede sfeer creëeren en mijn vader houdt van lekker eten maken. En ik doe gewoon met iedereen een beetje mee en dat alles zorgt voor een gezellige sfeer.

Activiteiten
De vakantie moet ook wel een beetje actief zijn. Wij houden er allemaal ook wel van om wandeltochten te maken en in bergen te klimmen en niet de hele dag op onze luie reet te gaan zitten (soms wel hoor:) Wij houden ook wel van cultuur dus we gaan ook zeker musea bezoeken. 

Vakantie
Als ik oneindig veel geld had en tijd, zou ik een vakantie regelen om nooit te vergeten!

Judith Gabel 2E